wEi‧基本款

這本書從觀念態度、學習面、職場關係到生涯抉擇都有作者自己的一番見解，或許不是每個觀念都符合每個人心中的想法，但其實佷多基本概念或許都是大家耳熟能詳的，書上說「面對職場上的競爭與起落，成功的最關鍵處在於態度」，但當長期面對職場環境及人際關係時，這些「基本的態度」可能已消磨殆盡或者是說抛諸腦後了，透過作者重新學習再與自己對話。

自慢。

在日文中是形容自己最拿手、最有把握、最專長的事。

這是翻開第一頁，映入眼簾的第一句話，也是省思自己的第一個開始。

書還沒有繼續看下去，腦中就先開始尋找”我的自慢”，又或者在別人的心中屬於我的那個”自慢”是什麼?

在作者序中提到，我們一輩子都在追逐、培養、揮灑、奉獻、販賣「自慢」，用自慢連結外在世界，也用自慢彰顯每一個人的價值。

我相信每一個人都一定會有屬於自己的自慢，差別在於夠不夠了解自己，有些人也許很清楚，又或者模糊不確定。但終究一定都有自己特有的專長能力，被發掘、被放在對的位置。對於那個屬於我的”自慢”，我覺得我還不夠了解自己，總認為可能覺得是最拿手的事，但其實不一定比別人更好，是太依賴別人的肯定或者太在意別人的想法，失去了對自己的信心。所以作者說：每一個人都要找到自慢的絕活，要努力學習自慢的專業，要追根究柢的研究、學習與永不停止的反覆練習，才能形成，自慢是每個人一生的榮譽也是心靈的認同。

透過這本自慢，重新檢示自己，看到自己更需要極積學習的地方、需要重新調整態度的地方，讓自己可以找到我的心靈認同。

書上有幾篇章節內容還滿有感觸的，跟大家分享。

情義相待，改變一生

作者說：「每一個人都需要別人的幫助，在關鍵的時候別人願意伸出援手的原因很簡單，因為你將心比心、有情有意、以誠相待。」

我們都處在一個團體社會的形態下生活，不論在求學或者工作上，我相信一個團隊合作、相互幫忙共患難下所激發出的力量、培養出的情誼是很可貴的，不論最終成功失敗與否，重要的是過程還有態度。

曾經有朋友跟我說，求學時代的同學跟職場上的同事，同學＝朋友，但同事≠朋友，儘管工作上跟同事有多融洽，但他從來不會跟同事私下有任何交集，因為他覺得同事跟朋友是兩碼子事。在他的想法上，也許是在職場上利益關係更顯得明確，無法確認別人是否真心對待還是另有他途。但對我來說，生命中遇到的每一個人都是有意義的，你怎麼待人，別人也會怎麼待你，雖然我們都無法揣測別人的用意或想法，但自己一定要做到真心待人。

認識自己背後的黑暗巨人

作者說：「每個人都有很多缺點，進步是需要先瞭解自己的缺點，才能學習改進。」

古人說 “人誰無過，過而能改，善莫大焉！” 如果說，知道錯不懂的反省改進是可惡，但有錯卻從頭到尾不認為自己有錯那就是可悲了。年前台中PD有個小評鑑，列出了大家在工作上的優缺點，打開信件前其實滿緊張的，不知道會有什麼樣的評價。但退一步去想，當自己知道的缺點被寫出來了，恭禧!!至少自己還有體悟，要儘快讓自己改變調整。若看到不一樣的，不要急著辯解反駁，想想原來還有不足的地方是自己沒有發現的。誰都喜愛聽到讚美、好話，當面對評評指教時總是會帶著防禦的心態去面對，所以改變自己的態度、換個角度去思考問題，才能正視自己的缺點、用不一樣的心態去面對解決。以上，這是對自己本身而言。

另一方面，對於願意幫你點出問題的人也相當關鍵，我覺得大多數的人都”不好意思”明講、或者不願多管閒事，因此錯失了許多可以矯正的機會。所以就像書上說的，有人願意提醒、給建議，都要立即謝謝他。

最後一章節：勉強別人，理所當然

看到這個標題的當下，我想不透他這次要用什麼故事去說服讀者，因為我覺得根本就不是＂理所當然＂~勉強下的結果也不一下好。沒想到看完作者的對於勉強的解讀讓我覺得非常有趣。

1. 「勉強」多種形式的存在

粗魯而直接的勉強叫命令；文雅含蓄的勉強叫溝通；用道理去勉強叫說服；詭詐的勉強叫欺騙；用好處去勉強叫引誘；炫感的勉強叫廣告；不斷的勉強叫鍥而不捨。勉強是一切事物的原動力，不斷勉強自己、勉強別人，才能夠完成。

2.勉強是不可或缺的。

學生因勉強而成長、營業人員應勉強而成就業績、主管因勉強別人，而完成困難任務、老闆因能勉強所有的人，而獲利賺錢。勉強伴隨困難而來，因困難，故需勉強。

沒想到兩段話就輕輕鬆鬆的”用道理去勉強"我了，也不得不認同。對於「勉強」二字又有新的看法。